Роль эргономических факторов в развитии нарушений состояния опорно-двигательного аппарата у учащихся

В последние десятилетия, образовательный процесс все чаще рассматривается, как один из факторов риска развития нарушений состояния опорно-двигательного аппарата у лиц молодого возраста [2]. По мнению ученых, активное внедрение информационно-коммуникативных технологий в систему образования в значительной степени усугубляет данную проблему [1]. Применение компьютерной техники является неотъемлемой частью современного образования, однако ее использование подразумевает определенные санитарно-гигиенические условия, а также эргономические характеристики учебного места, несоблюдение которых является серьезным фактором риска развития функциональных нарушений состояния опорно-двигательного аппарата у лиц у учащихся.