Динамика заболеваемости обучающихся в общеобразовательных организациях за период обучения в начальной школе

Объект исследования – обучающиеся средних общеобразовательных организаций, состояние здоровье школьников.
Цель – оценить динамику состояния здоровья детей в образовательных организациях за период обучения в начальной школе.
Материалы и методы. Проанализированы официальные статистические данные заболеваемости. Проведено ретроспективное исследование по изучению состояния здоровья детей до поступления в школу, после первого класса и после пятого класса обучения. В выборку включены обучающиеся двух городских СОШ одинаковых по реализуемым образовательным программам, и не имеющих за последние годы предписаний по причине нарушения санитарного законодательства.
Результаты исследований. По данным официальной статистики первое место в структуре заболеваемости пермских детей по результатам диспансерного наблюдения занимают болезни глаз и его придаточного аппарата (15 %). В ходе углубленного анализа состояния здоровья за период обучения в начальной школе установлено, что во все возрастные периоды ведущее место занимают болезни костно-мышечной системы (нарушения осанки, плоскостопие), на их долю приходится 50–51 % всех случаев заболеваний; при этом увеличивается распространенность функциональных отклонений (на 18 %). Растет распространенность нарушений функций и хронических заболеваний пищеварительной системы (в 3,4 раза) и болезней глаза и его придаточного аппарата (миопия, спазм аккомодации) (в 2,3–3 раза). В виду того, что к пятому классу формируются так называемые школьно-обусловленные заболевания, необходимо обратить внимание на реализацию в образовательных организациях здоровьесберегающих технологий с целью их оптимизации.