Гигиенические аспекты профилактики фониатрических нарушений у преподавателей-лингвистов на донозологическом этапе

Работа посвящена изучению системы профилактики голосовых нарушений у преподавателей-лингвистов в части снижения общей физиологической стоимости педагогического труда. Анализ различных форм педагогической деятельности свидетельствует о наличии негативных факторов труда, комплексное воздействие которых может приводить к перенапряжению органов голосового аппарата. Это обусловливает необходимость оценки индивидуального риска развития фониатрических нарушений у преподавателей-лингвистов и проведения неинвазивной диагностики на донозологическом этапе развития заболеваний профессионального генеза.